多元智能，建构主义和成功能力三大教育理论基石构成如图所示的框架。成功能力可以看作是认知主体在多元智能和建构的知识的基础上和社会环境作用的能力，三个理论有极为紧密的内在联系。
Abilix课堂模式的与众不同在于对教育机器人学教育理念的深刻理解与融会贯通，无搭建手册的建构式教学、多模块的课堂设计、加之天然具有趣味性、技术先进性、自主体验性的教育机器人平台，使孩子们在身心自由中，自己建构忘不了、能活学活用的知识；发现和强化孩子有天赋的智能元素，发现和补强偏弱的智能元素；均衡训练孩子的创造、分析、实践能力，最终获得生活和事业的成功。
